常春藤名校教战系列 - 名校到底要有什么特质的学生？

进入哥伦比亚大学，哈佛大学，普林斯顿大学和耶鲁大学是许多高中学生们的目标，到底该如何才能进入这些名校，其实对于学生和家长来说往往是一个谜。

作为一名资深升学顾问，多年来我帮助许多学生考取著名的8所常春藤学校，以及加州理工学院，麻省理工学院和芝加哥大学等等。透过这么多年的经验，我从辅导的学生中也观察到许多，还有从与大学招生官的交谈中，更清楚地了解到名校学生录取的动态。在这里我想将这些知识分享给大家。

首先，我想详细解释常春藤名校的招生官到底想要从数以千计的申请学生里寻找什么特质的学生？最重要的是，我想分享一个有框架的概念，让学生和家长可以依据这个框架来着手准备申请。

抛弃错误的思维!!!!!

绝对不应当盲目追求：

• 学习很多自己并不喜欢或是不在乎的AP课程
• 参加很多学校的运动队
• 疯狂的补习SAT考试
• 参加很多志愿活动

以上这些是现在大多数想进常春藤名校的学生会犯的错误，因为他们并不了解这些名校真正想要的是什么？而这些也使他们进入名校的机会更加渺茫，甚至让他们自己的生活很不愉快。在这个部分中，我会详细解释为什么以上的策略有严重的错误。

第1部分：为什么常春藤名校会存在以及他们的终极目标

要完全理解我认为的如何才可以进入哈佛，耶鲁和其他类似的常春藤名校的观点，我们必须将自己拉到更高层次去看问题：这些名校为何存在？他们想要达成什么样的目标以及肩负着什么样的使命？了解这些将为我们提供这些名校喜欢录取什么样特质的学生的线索。

所有常春藤名校，包括哈佛大学，宾州大学和杜克大学，都是非营利性的，这意味着与星巴克这样的公司不同，他们不存在为股东创造利润的动机，但却做了类似的事情：

“他们的目标是为世界创造尽可能多的价值。”

价值可以有多种形式的体现，其中包含：

• 研究：通过以教师为主导的研究，提出的新发明或理论以改善生活并为世界带来巨大的影响
• 服务：这些名校经常参与国家政府组织、成立研讨小组或协助非营利性组织
• 出版书籍并发表研究成果

然而，这些名校创造价值的最根本的方法是：“他們教育学生，而这些学生在未来能为世界做出伟大的贡献。”比方说：即便中途辍学，微软创办人比尔盖茨是哈佛的学生——虽然他并没有完成学业，但可以很肯定的是哈佛绝对很乐于在任何公开场合与比尔盖茨拉上关系。谷歌的创始人拉里佩奇和谢尔盖布林去了斯坦福大学；奥巴马曾在哥伦比亚大学攻读本科学位，并在哈佛完成了法律学位——每所学校都有一些卓著的校友让学校感到自豪。通过这些校友的成就，极大的宣传了自己母校，并将母校与自己的成就建立了某种联系。这好比是父母与小孩之间的关系，学校是父母而学生则像是他们的孩子，父母为孩子提供养育的环境而孩子将完成伟大的事业。而且无论孩子何时才可以完成壮举，父母永远都会为孩子的任何成就感到自豪。

那么学校为什么要这样做？

“学校的成就越好他的声誉也会越好。声誉越好，学校获得的资金就越多，而且想要申请进入该校的学生也更多更好。学生成就越好，也能为学校创造更多价值。”这样的情况会一直循环往复，因此像哈佛这样的名校光环已经存续了上百年之久。

所以现在我们知道像普林斯顿大学和麻省理工学院这样的名校都在关心什么，期待什么样的学生。那么最重要的问题就是：这些意味着什么？这些名校对新生有什么样的期望？